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Embora Alice's Adventures in Wonderland tenha sido escrita muito antes das discussões modernas sobre neurodivergência, sua narrativa pode gerar reflexões relevantes dentro de uma análise neuropsicológica contemporânea. Alice atravessa um mundo onde lógica, linguagem, percepção e regras sociais funcionam de maneiras não convencionais. Essa experiência pode ser simbolicamente relacionada à vivência de muitas pessoas neurodivergentes, especialmente aquelas no espectro autista, c

As funções executivas são um conjunto de habilidades cognitivas responsáveis por regular o comportamento, tomar decisões, planejar ações e adaptar-se a mudanças. Elas envolvem principalmente três pilares: controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. Durante a infância e a adolescência, essas habilidades ainda estão em desenvolvimento, especialmente no córtex pré-frontal, região do cérebro que amadurece progressivamente até o início da vida adulta. Isso

Se existe uma verdade que todo pai, mãe ou educador aprende logo nos primeiros anos de convivência com uma criança, é esta: não há um roteiro pronto. Não existe um passo a passo universal, nem um “jeito certo” que funcione para todos. Cada criança é um universo em construção. E isso não é um problema. É exatamente o que torna o desenvolvimento infantil tão rico, tão desafiador e, ao mesmo tempo, tão fascinante. Enquanto uma aprende a falar cedo, outra observa mais antes de se

O Transtorno do Espectro Autista não é uma doença, mas uma condição do neurodesenvolvimento. Isso significa que o cérebro se desenvolve e se organiza de forma diferente desde o início da vida, influenciando a maneira como a pessoa percebe o mundo, se comunica, interage e regula emoções. O autismo não é algo que se adquire ao longo do tempo e nem algo que precise ser curado. O foco do acompanhamento adequado está em promover qualidade de vida, autonomia, desenvolvimento de hab

A agitação motora no TDAH não está relacionada à falta de educação ou à ansiedade sem motivo. Trata-se de um comportamento comum e diretamente ligado ao funcionamento neurológico. Mexer as pernas, balançar os pés, trocar de posição com frequência ou manipular objetos são movimentos que ajudam o cérebro a se manter ativo e focado. Para pessoas com TDAH, o corpo se movimenta como uma forma de compensar a dificuldade de atenção e manter o nível de estimulação necessário para o f

Já imaginou como é experimentar o mundo de forma diferente? Para muitas pessoas neurodivergentes, sons, luzes e detalhes que passam despercebidos para a maioria podem se tornar intensos, até sobrecarregadores. Um simples zumbido de fundo, uma luz piscando ou várias conversas ao mesmo tempo podem gerar desconforto ou ansiedade. Não se trata de “frescura” ou “exagero”. É simplesmente uma forma diferente de processar o mundo. A neurodiversidade nos lembra que o cérebro humano nã